Zelfhulpprogramma ‘Druk in de klas’ vermindert symptomen ADHD licht 1

Zelfhulpprogramma ‘Druk in de klas’ vermindert symptomen ADHD licht

Leerkrachten merken na gebruik van het nieuwe zelfhulpprogramma Druk in de Klas een kleine verbetering bij hun leerling(en) ten aanzien van ADHD-symptomen en sociaal functioneren. Dit blijkt uit het promotieonderzoek van Betty Veenman die het zelfhulpprogramma onderzocht op effectiviteit. Deze positieve effecten worden niet bevestigd door instrumenten vanuit een ander perspectief…

Het bericht Zelfhulpprogramma ‘Druk in de klas’ vermindert symptomen ADHD licht verscheen eerst op .

Nieuws